比如下面这道题：“妈妈给孩子买文具，一共花了6元5角，问题是可以怎样付钱”。如果按正常人的思维，一般是“给一张五元，一张一元和一个五角硬币”，但小学生的回答“支付宝”，按考试思维来说，确实不对，但生活中使用支付宝付款，一点问题都没有，怎么能算孩子错呢？
还有这道题“把下面的数字倒着写”，“123456789”倒着写的正确答案一定是“987654321”，但在小学生的思维里，还有什么正确答案，答案基本都是他们自己的理解，而像这个孩子的“倒着写”，好像也没有太大的问题，判错也有些可惜。
不过这个小学生的老师好像很无奈，看到孩子的答案又气又笑：孩子的思维真的很好，智商也很高，再这样下去，我都教不了了。
孩子的思维比正确答案更重要
大家看到这些答案，都是怎么想的呢？有没有感觉小孩子的思维真的很棒，因为成年人的认知习惯已经固定，大家在看到某些问题的时候，也只能给出“标准答案”，发散性思维越来越少，这一点，确实非常可惜。
其实孩子的思维和智力有很大关系，如果大家希望孩子变得越来越聪明，就不要控制他们的思维方式，有时候发散性思维会帮孩子变得越来越聪明，越来越优秀。
培养孩子的思维方式很重要
比如孩子们在玩积木：
孩子一：哎呀，这个怎么这么难，拼不出来，算了！玩别的！
孩子二：这个真难，可能需要很长时间才能做好，我试试。
这两种性格的孩子，相信大家也能感觉出来哪个思维方式更好，通过自己的努力取得的成绩，他们会更加珍惜，所以，家长及时培养孩子的思维方式很重要。
1、不要只表扬孩子“你真棒，很聪明”
很多家长总喜欢夸赞孩子“你真棒，很聪明”，孩子听了自然乐呵呵，可他们并不知道自己棒在哪。如果换种模式“宝贝，你今天的表现真好，一定非常努力吧。”简单的一句话，让孩子知道，通过自己的努力就能获得成绩和表扬，这样他们以后也会越来越努力的。
2、让孩子把“不会做”换成“暂时不做”
“不会做”就是直接放弃，“暂时不做”就是还有机会，各位家长希望孩子变成愿意放弃的人，还是愿意尝试的人，相信大家自有定论。有时候换种说法方式，对孩子也有一种心理暗示的作用，所以，大家可千万别用错了方法，说错了话。
你家孩子有哪些好玩的思维方式呢？欢迎留言一起讨论。
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